 |
| Let's sing...Let's dance! |
- Periodic Table Song.
- Chemical Bonds Song
- Avogadro's Song
- Atomic Structure Song
- Acids, Bases and Salts Song
Wednesday, 27 May 2015
Chemistry's Song
Tuesday, 26 May 2015
Test for SKP 6024
Instruction for the test:
Browse the following URL. http://on.ted.com/TEDPrize2013
Write an essay with the theme "The Future of Learning: School in the Cloud". You are free to assign a specific topic and suitable subtopics encompasses your write up for this essay.
Information gathered for this essay must be based on evidence gathered through a review of relevant research articles provided in a bibliography index at the end of your essay.
There is a video by Dr. Sugata Mitra from the URL given above.
From the video, I write an essay with the title "Baby Steps Towards Future Of Learning: School In The Cloud" as my test for SKP 6024. Hope you like my ideas.
Worksheets
To all my followers or students, here I had prepare some worksheets according to chapter. The worksheets that I prepared is in a more relax and fun way in order to give your mind free from the book a while.
Monday, 25 May 2015
Chem Scramble
scramble time
While you study, I think for sure you are boring and would like to play some games to rest your mind from book a while. Here, I would like to share a simple scramble games for you to test your spelling in Topic 4 which is Chemical Bonding.
Please download the Chem Scramble here and check your answers after you have done it. Hope you have fun on it.
Crossword Puzzle
Crossword puzzle
 |
| Let's try Crossword Puzzle |
What is your hobby during free time? Some may like to play sudoku, board games, scramble or others activity which may relax you tense mind.
Here I would like to introduce a Crossword Puzzle activity for you to enhance your understanding in topic Periodic Table.
Please download the worksheet here and check your answers after you try it!
Word Search is Fun
Word search
is fun
Hello! How was your study recently? Do you feel tired of completing the tutorials given by your lecturer? Let's have some fun while learning.
Here I have prepare some activities that might relax your mind and at the same time you still learning. I think word search may strengthen your vocabulary and chemistry terminology.
I have prepare the first two chapters word search activities here.
Please download it and try search the words!
Chapter 1: Matter
Chapter 2: Atomic Structure
Sunday, 24 May 2015
Educational Sites
Here I would like to share some useful and interesting links that I think suitable and able to help you to enhance your understanding of the chemistry concepts.
Links:
This website is related to CIE (Cambridge International) A level from UK. You may have a look on it to search for something related to
- atomic structure and bonding
- basic organic chemistry
- physical chemistry
- useful and interesting links
This site features video tutorials for the International Baccalaureate DP Chemistry program. There are some similarities of syllabus if compare to matriculation. So, you may have a look on the video prepared for particular topics.
This is Khan Academy which is a non-profit educational organization created in 2006 by educator Salman Khan to provide "a free, world-class education for anyone, anywhere". The organization produces micro lectures in the form of YouTube videos.
This is a website for purpose of Educational Games
Simulation
SIMULATION IN LEARNING
Hello! Miss Ch'ng will select some suitable simulations to be share here. Mostly I will get it from a website named PhET Interactive Simulation. You may browse the link to have a look.
Chapter 1
- Concentration
 |
| Click to Run |
- Isotopes and Atomic Mass
| Click to Run |
Chapter 2: Atomic Structure
- Model of the Hydrogen Atom
| Click to Run |
Chapter 4: Chemical Bonding
- Build a molecule
| Click to Run |
- Basic Molecular Shapes
| Click to Run |
- Molecular Geometry and Angles
| Click to Run |
Chapter 5: States of Matter
- Gas Properties
| Click to Run |
- States of Matter
| Click to Run |
Chapter 6: Chemical Equilibrium
- Reversible Reactions
| Click to Run |
Chapter 7: Ionic Equilibrium
- Salts and Solubility
| Click to Run |
Video
Hello! Miss Ch'ng is going to share some video clips here to help you visualise the abstract concepts and understand them better.
Here is a video explaning the basic concepts of an atom. Please have a look on it to recall your previous study during Form 4 before you enter the first lecture.
After watching the video, I believe that you can imagine how an atom should be.
In Chapter 2, you will learn about atomic structure which started from Bohr's postulate and followed by quantum mechanic. Here is another video showing about the abstract part in this topic.
- Formation of line spectrum and Bohr's Atomic Model
- Difference between continuous, emission, and absorption spectra
In Chapter of Periodic Table, you may need to understand the periodicity and give your explanation in your own words. Try to view the following videos to recall about the periodic table and also to learn the explanation for the trend of atomic radii and ionic radii.
- Song of Periodic Table
- Introduction to Periodic Table
- Trend of atomic radius and ionic radius
You may have more video teaching by clicking here.
Mind Mapping for Organic Chemistry
Mind Mapping for Organic Chemistry
Hello to my dearest students, do you face problem in learning organic chemistry? Do you think that there are so many chemical reaction that you need to understand, so many different reaction condition that you need to memorise? Here is a suggestion to learn organic chemistry easily. Normally, Miss Ch'ng will encourage students to summarise all relates chemical reactions in a mind mapping. So, it can give you an overview of all reactions in the particular topics and can easier your job in doing exercises or revisions.
Here I would like to post some examples of the mind mapping so that you get rough idea to build your mind mapping or concept map.
Sem 2 SK 026
Matriculation Chemistry Sem 2 (SK 026)
Welcome back to sem 2 in KMPk. After the long break of holidays, now let us start again for sem 2. Here Miss Ch'ng would like to share the related notes. You may click the following links to download it.
Chapter 8: Reaction Kinetics
8.1: Reaction Rate
8.2: Collision Theory
8.3: Factors Affecting Reaction Rate
Chapter 9: Thermochemistry
Chapter 10: Electrochemistry
Chapter 11: Introduction to Organic Chemistry
Chapter 12: Hydrocarbons
12.1: Alkanes
12.2: Alkenes
Chapter 13: Aromatic Compounds
Chapter 14: Haloalkane
Chapter 15: Hydroxy Compounds
Chapter 16: Carbonyl Compounds
Chapter 17: Carboxylic Acids and Its Derivatives
Chapter 18: Amines
Chapter 19: Amino Acids
Chapter 20: Polymers
Majority topics learned during sem 2 are organic chemistry. Hope you like it!
Sem 1 SK 016
Matriculation Chemistry Sem 1 (SK 016)
You may click the following link to download the notes according to the chapter.
Chapter 1: Matter
Chapter 2: Atomic Structure
2.1: Bohr's Atomic Model
2.2: Quantum Mechanic Model
2.3: Electronic Configuration
Chapter 3: Periodic Table
3.1: Classification of Elements
3.2: Periodicity (Part 1)
3.3: Periodicity (Part 2)
Chapter 4: Chemical Bonding
4.1: Lewis Structure
4.2: Molecular Shape
4.3: Orbital Overlapping
4.4: Intermolecular forces
4.5: Metallic Bonding
Chapter 5: States Of Matter
5.1: Gas
5.2: Liquid
5.3: Solid
5.4: Phase Diagram
Chapter 6: Chemical Equilibrium
6.1: Dynamic Equilibrium
6.2: Equilibrium Constant
6.3: Le Chatelier's Principle
Chapter 7: Ionic Equilibrium
7.1: Acids and Bases
7.2: Acid-Base Titration
7.3: Solubility Equilibria
Hope that the notes did help you in understand the concepts. Enjoy your study!
Career Development Plan
My Career Development Plan
Do you still remember that when you are student in primary school or secondary school, you always asked to fill in a form of personal details and often asking about you ambitions?
I still remember when I was Form 1, I have been taught a new malay vocabulary, which is "pensyarah". My teacher at that time told me the different between "guru" and "pensyarah", which refers to teacher and lecturer. And I still remember that my form teacher always said "saya harap kamu semua jangan jadi seorang guru, tetapi menjadi seorang yang lagi hebat daripada guru". But, during that age, I can't really understand her meaning behind the words. Since she not prefer her student take "teacher" as future career, so I choose "pensyarah" which is similar meaning (in my assumption) as my first ambition started my 12 years old. And now, yes, I am a Chemistry lecturer in KMPk.
Although I am declared as a lecturer in matriculation college, but in actual my grade of post is similar to those primary and secondary school teacher. Since we are receiving the same affairs and salary, so I normally said myself is a teacher rather than a lecturer. As an educator, I do not mind about the tagging of "teacher" or "lecturer". The most important thing is to educate our students to be a useful generation which able to contribute to our country in general.
If you read through my teaching philosophy, you will realise that I am trying my best to inculcate the attitude of life-long learning in my students. In order to be more persuasive, I always take myself as the example, and now I am pursuing my second degree in UPSI. I hope that I able to finish my second degree within two years. After that, I wish to apply the scholarship from KPM which is HLP (Hadiah Latihan Persekutuan) to continue my study up to PhD if possible. As I knew, there are several requirement needed in order to success in the application. So, I always get ready myself from time to time to meet the opportunity. Here I would like to share a motivation quote with you.
"Opportunity is always given to those well-prepared. Treasure your opportunities as they do not come by everyday."
Saturday, 23 May 2015
Reflection Week 8
Reflection on
week 8
microsoft publisher
Tajuk pembentangan pada
Minggu ke-8 ini ialah “Microsoft Publisher” yang dibentangkan oleh rakan kami Athiletchumy
dan Sugitha.
“Microsoft Publisher”
merupakan salah satu perisian dalam “Microsoft Office” yang biasa digunakan
untuk menghasilkan iklan, banner, kad perniagaan, kalendar, kad jemputan dan
sebagainya. Hari ini, rakan kami telah mengajar beberapa kegunaan yang biasa
iaitu
- Brochure
- Greeting card
- Business card
- Newsletter
- Calendar
Bagi saya, perisian ini
amat membantu apabila kami sebagai guru ini diminta untuk menghasilkan “brochure”,
“flyers”, pamplet, buletin ataupun tentatif program sempena program ataupun
majlis di sekolah. Perisian ini telah bersiap sedia dengan format yang sesuai dengan
lipatannya. Kita boleh memilih untuk menghasilkan apa-apa sahaja bentuk hasil
yang diingini.
Bagi penghasilan kalendar
pula, anda boleh memilih format kalendar yang diingini sama ada yang berbentuk
bulanan, mingguan ataupun harian. Jika anda tidak puas hati dengan reka bentuk
buku perancangan tahunan (planner) yang sedia ada di pasaran, anda boleh mereka
cipta buku perancangan sendiri yang terunggul!
Di sini, tidak lupa juga
saya berkongsi bahan rujukan untuk anda belajar “Microsoft Publisher” ini.
Selamat mencuba!
Reflection Week 11
Reflection on
week 11
movie maker & chemsketch
Tajuk pembentangan pada Minggu ke-11 ini ialah “Windows Live Movie Maker” dan “ChemSketch”. “Windows Live Movie Maker” dibincangkan oleh Nurul Junaida dan Nur Hanani manakala “ChemSketch” pula dibentangkan oleh saya dan Sabrina.
Tujuan kami belajar
penggunaan perisian “Windows Live Movie Maker” adalah untuk membina video klip untuk
tujuan pengajaran ataupun persembahan multimedia sempena program ataupun
aktiviti di sekolah. Penggunaan “Windows Live Movie Maker” adalah mesra
pengguna di mana kami hanya perlu mengikut arahan yang tertera pada paparan
perisian untuk masukkan gambar-gambar yang diperlukan ataupun video klip yang
ingin ditayang. Setiap pertukaran antara gambar boleh disertakan dengan corak animasi
yang menarik. Video klip yang dimasukkan juga boleh disingkatkan ataupun
disunting ikut kehendak kami. Perisian ini mempunyai paparan yang hampir sama
dengan “Movie Maker”. Di sini, saya berkongsi bahan rujukan yang disediakan
oleh rakan pembentang. Selamat mencuba! Anda boleh membina video untuk menjadi
hadiah sempena hari ibu atau hari jadi kawan anda. Saya percaya orang yang
menerima hadiah ini akan terharu dengan usaha anda dan menghayati karya anda
itu.
Untuk perisian “ChemSketch”
pula, ia merupakan satu perisian yang boleh dimuat turun secara percuma dan
membantu guru terutamanya untuk melukis alat radas kimia dan struktur molekul
bagi kimia organik. Di sini, saya senaraikan perkara yang telah dibentangkan.
- Melukis struktur molekul
- Melukis struktur Lewis
- Menunjukkan struktur molekul dalam bentuk 3D
- Mendapat penamaan bagi sesuatu molekul yang dilukis
- Menulis persamaan tindak balas kimia dengan keadaannya
- Melukis gambarajah profil tenaga
- Melukis alat radas amali
- Melukis gambarajah orbital
Dan banyak lagi fungsi
yang tertera dalam perisian ini. Di sini, saya berkongsi bahan rujukan untuk
penggunaan ChemSketch ini. Selamat mencuba!
Reflection Week 12
Reflection on
week 12
microsoft excel & camstudio
Tajuk pembentangan pada
Minggu ke-12 ini ialah “Microsoft Excel” dan “CamStudio”. “Microsoft Excel”
dibentangkan oleh rakan kami Noranisya dan Arshnah manakala “CamStudio” pula diperkenalkan
oleh pensyarah kami, Cik Hajjah Asmayati.
Sesi pembentangan bermula
dengan penggunaan yang asas “Microsoft Excel”, iaitu pengiraan purata,
penambahan, mencari minimum dan maksimum bagi data markah yang dibekalkan. Diikuti
dengan pelabelan grad berdasarkan markah dengan menggunakan formula “LOOKUP”
dan “VLOOKUP”. Kemahiran ini amat berguna dan memudahkan kerja kami sedangkan kebanyakan
daripada kami merupakan guru di sekolah, jadi memang memerlukan kemahiran ini
sempena analisa keputusan pelajar.
Selepas belajar bahagian
analisa data, kami juga belajar melukis graf. Terdapat banyak jenis graf yang
disediakan dalam perisian ini dan semua komponen dalam graf boleh ditentukan oleh
kita mengikut kesesuaian, termasuk tajuk graf, skala paksi, petunjuk, jenis
titik, garisan lurus, formula graf dan sebagainya.
Di sini saya lampirkan
bahan rujukan daripada pembentang.
Setelah habis slot “Microsoft
Excel”, pensyarah kami menunjukkan cara untuk mengaplikasikan “CamStudio”. Ia
merupakan satu perisian yang dapat merekodkan segala aktiviti pada skrin komputer
dan juga audio dalam bentuk paparan video. Bagi saya, saya akan menggunakannya
untuk membina video bagi pengajaran kuliah, dengan suara rekod penerangan saya
bagi nota kuliah itu. Ini amat membantu saya dan juga pelajar. Jika ada urusan
rasmi atau cuti sakit yang tidak membolehkan saya hadir kelas, saya boleh minta
pensyarah pengganti untuk menayangkan video tersebut, seolah-olah saya yang hadir
untuk mengajar mereka. Di sini, saya ingin lampirkan contoh yang disediakan
oleh senior sebelum ini. Beliau menggabungkan aplikasi perisian ini bersama dengan
webcam pada komputernya.
Friday, 22 May 2015
Biodata
ALL ABOUT ME
Hi!
Thanks for viewing my blog !
About Me
 |
| Hello! |
I
am Ch’ng Bee Fang or most students call me Miss Ch’ng. I graduated from
University of Malaya in 2009 under program Science with Education, major in
Chemistry and minor in Mathematics. After graduate, I got my first posting in
Kolej Matrikulasi Melaka (KMM) on 31 December 2009 as a Chemistry lecturer. After
three and half years, I applied transfer from KMM to Kolej Matrikulasi Perak (KMPk)
because my hometown is nearer to the college. I success in the application and
duty in KMPk from 20 May 2013 until now. KMPk is my former matriculation college before I enter university. Such lucky
of me to get back to my former college and my status changed from a student to a lecturer. I am now pursuing my second degree in Universiti Pendidikan Sultan
Idris (UPSI) in Master of Education (Chemistry) since September 2014.
ABOUT MY LOVELY
HOMETOWN
 |
| My Hometown : Pangkor Island |
My
hometown is Pangkor Island, Perak which surrounded by sea. Every time when I
mention where I come from during ice-breaking session, the people who don’t
know me always give a surprise respond. They never think that in a small
island, there is an amount of residents there. Mostly they will continue with a
question after my self-introduction, “you stay on the island?” or “you stay
inside the island?” which shows that they don’t believe that the island do have
residents or human population. So, here I would like to briefly tell you how to
get to the island.
There
are only one way to get into the island which is by taking ferry. You may take
ferry from two different jetty, one is from jetty at Lumut or another one is
from jetty at Marina Island. I prefer to take ferry from Marina Island because
the duration for the ferry is only about 10 minutes to reach the island while
the duration from Lumut to reach Pangkor Island is about 30 minutes. The ferry
is only to bring passengers to the island, so I will left my car at the car
park available at the jetty. The ferry ticket is RM10 for non-resident and RM6
for resident in the island.
Here
is the picture I took when I was waiting ferry in Marina Island. The scene at
the jetty give me a strong feeling of vocation rather than feeling of going
back home.
 |
| The nice seaview while waiting ferry at Marina Island jetty |
So, I would like to say “WELCOME TO PANGKOR ISLAND!”.
 |
| Welcome to Pangkor Island |
Thursday, 21 May 2015
Reflection Week 7
Reflection on
week 7
powtoon
Tajuk pembentangan pada
Minggu ke-7 ini ialah “PowToon” yang disediakan oleh rakan kami iaitu Rosnani
dan Shafiza Hanim.
“PowToon” merupakan satu
alat atas-talian yang memudahkan kami menyediakan persembahan video atau
pembentangan dalam bentuk kartun yang menarik. Alat ini perlu diaplikasi
melalui atas-talian. Segala slaid yang disediakan akan disimpan dalam “cloud”
di bawah PowToon. Anda boleh cuba melalui www.powtoon.com
Saya rasa pembentangan
yang menarik ini dapat membantu menarik perhatian pelajar terutamanya kandungan
yang disampaikan itu kurang diminati oleh pelajar. Persembahan yang comel dan
menarik ini dapat mengekalkan konsentrasi pelajar sementara waktu daripada
mereka rasa mengantuk atau termenung. Satu sahaja kelemahan alat ini ialah satu
pembentangan hanya terhad kepada 20 slaid. Jadi, jika anda mempunyai banyak
bahan yang ingin berkongsi melalui Powtoon, anda harus memecahkannya kepada
subtopik yang kecil supaya tidak melebihi had tersebut.
Selamat mencuba! Klik di sini.
Reflection Week 6
Reflection on
week 6
mendeley & prezi
Tajuk pembentangan pada
Minggu ke-6 ini ialah “Mendeley” dan “Prezi”. “Mendeley” dibincangkan oleh
seorang senior jemputan manakala “Prezi” dibentangkan oleh rakan kami Wan
Noraziean dan Norshima.
Untuk penggunaan “Mendeley”,
kami diminta untuk memuat turun perisian ini secara percuma dari internet.
Tujuan kami belajar perisian ini adalah untuk memudahkan kami menulis bahagian
rujukan dalam projek akhir kursus ataupun tesis.
Senior yang dijemput ialah
seorang cikgu yang mengambil semester 3 sekarang. Dia telah menerangkan
bahagian-bahagian yang penting dalam penggunaan perisian ini dan kegunaannya.
Selepas penerangan yang diberi dan aktiviti “hands-on”, saya mendapati bahawa
perisian “Mendeley” ini sangat berguna dan memudahkan saya dalam beberapa
perkara seperti yang disenaraikan berikut:
- Memudahkan saya menyimpan bahan bacaan yang dirujuk
- Membolehkan saya membuat catatan semasa membaca sesuatu petikan
- Membantu saya untuk mencari semula di mana saya berhenti membaca bagi sesuatu petikan itu
- Membantu saya menulis rujukan dalam gaya APA
- Membantu saya membina senarai jadual atau gambarajah
dan banyak-banyak lagi
yang akan memudahkan saya melengkapi laporan projek akhir nanti.
Kemudahan yang sedia ada
dalam perisian ini memang memenuhi keperluan seseorang pelajar yang tengah
menulis tesis. Sebelum saya belajar perisian ini, semua senarai jadual dan
senarai rujukan dalam kertas cadangan saya adalah dibuat secara manual, di mana
saya perlu mencari semula penulis yang saya rujuk dan di muka surat berapa
setiap jadual atau gambarajah yang saya letak dalam laporan. Tetapi dengan
adanya “Mendeley”, saya telah menjimatkan masa dalam melengkapkan
bahagian-bahagian yang dikatakan di atas.
Kelas diteruskan dengan
pembentangan perisian “Prezi”. Sebelum kami memulakan slot pembelajaran, kami
diminta untuk memuat turun perisian Prezi yang percuma atas-talian. Sama
seperti blog atau “weebly” yang sebelum ini, perisian ini hanya dapat berfungsi
dengan baik jika pengguna berada dalam liputan internet yang berkualiti tinggi.
Sedangkan perisian yang kami guna ini adalah percuma, jadi ia hanya versi
percubaan yang dapat berkekalan selama sebulan.
Bagi saya, “Prezi” merupakan satu perisian yang
dapat membantu saya untuk menghasilkan pembentangan yang mampu menarik
perhatian para hadirin. Bahagian “Prezi” yang berbeza dengan Microsoft Power
Point ialah “Prezi” telah siap sedia dengan latar belakang dan animasi yang
menarik bagi template yang dipilih. Dalam setiap slaid itu, nota, gambar, video,
ataupun audio dapat dimasukkan. Di
sini, saya lampirkan bahan rujukan supaya anda juga dapat bersama-sama belajar
untuk menggunakan perisian ini.
Berikut merupakan contoh penggunaan Prezi yang saya sediakan untuk tujuan pembentangan kursus yang lain.
Reflection Week 5
Reflection on
week 5
power point
Tajuk pembentangan pada
Minggu ke-5 ini ialah “Microsoft PowerPoint” yang dibentangkan oleh Izrul Azmi
dan Wong Wai Khet.
Perisian ini selalu
menjadi pilihan orang ramai dalam pembentangan atau persembahan idea. Bagi saya,
saya selalu menggunakannya dalam menyampaikan konsep kepada pelajar dalam dewan
kuliah yang besar di tempat kerja saya. Maka, saya percaya kemahiran asas untuk
menggunakan perisian ini bukan satu masalah kepada semua rakan dalam kelas ini.
Jadi, rakan kami memperkenalkan beberapa kemahiran yang lebih “advanced” supaya
dapat memperkayakan persembahan slaid sewaktu pembentangan.
Sesi pembentangan perisian
ini dijalankan selari dengan aktiviti “hands-on”. Kami mendengar penerangan,
melihat tunjuk cara, dan mencuba kemahiran baru itu serentak untuk
mempertingkatkan kompetensi dalam menggunakan Power Point. Kemahiran yang saya
belajar pada sesi ini membolehkan saya menghasilkan satu pembentangan yang
seolah-olah video yang penuh dengan animasi dan pergerakan yang saya ingini.
Jadi, saya rasa hasil pembelajaran hari ini dapat membantu saya menghasilkan
“Multimedia Show” yang lebih menarik dalam program kolej pada masa akan datang.
Di sini, saya lampirkan
bahan rujukan untuk anda mencuba. Selamat mencuba!
Philosophy of Teaching
FALSAFAH PENGAJARAN
- Berusaha menyampaikan ilmu dengan cara yang mudah difahami dan seikhlas hati agar setiap ilmu yang dikongsi kepada pelajar saya akan kekal di dalam hati mereka dan diaplikasikan bila-bila masa.
- Menekankan pembelajaran bermakna (meaningful learning) dan bukannya pembelajaran secara hafalan dalam kalangan pelajar kerana pelajar bukan “mesin peperiksaan” semata-mata.
- Menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning) dalam kalangan pelajar agar mereka faham tujuan belajar dan kepentingan ilmu pengetahuan dalam kehidupan masing-masing.
- Sentiasa berusaha mendidik peribadi pelajar saya dengan nilai-nilai murni dan menunjukkan contoh teladan yang baik kepada mereka.
Subscribe to:
Posts (Atom)
